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武昌工学院学生心理危机干预实施细则
2014-05-13 11:17  

为有效应对和处置学生中因严重心理障碍而可能引发的自伤或伤害他人事件,根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》(中发[2004]16号)、《教育部、卫生部、共青团中央关于进一步加强和改进高校大学生心理健康教育的意见》(教社政[2005]1号)、《湖北高校大学生心理危机干预及自杀预防实施方案(试行)》等文件精神,特制定本实施细则。

一、心理危机干预的对象、原则

1、心理危机是指人们面临超出他们资源和应付能力的事件或境遇,个人无法应对,而导致的一种心理解体状态。心理危机容易导致个人认知、情感或行为方面的功能严重失调。处于危机状态的人容易诱发抑郁症等精神疾病,或发生自杀以及伤害他人的行为;某些重大生活事件,如遭遇突发灾难、暴力、丧失亲人、性侵犯等,容易诱发个体的心理危机。

2、心理危机干预是指有关机构采取紧急应对的方法帮助危机者解除迫在眉睫的心理危机,使其急性症状得到迅速缓解或消失,心理功能逐渐恢复到危机前的水平,增强其应对危机事件的能力,重新适应生活。

3、心理危机干预由分管学生工作的学院领导负总责,学生处领导负责统一指挥协调,相关系学生工作负责人、学生辅导员及学校有关工作人员参与,相关系与有关职能部门分工负责,联动配合。

4、对存在下列因素之一的学生,应作为心理危机干预的高危个体,由院心理健康辅导站予以特别关注:

1)情绪低落抑郁者(超过半个月);

2)过去有过自杀的企图或行为者;

3)存在诸如失恋、学业失败、躯体疾病、家庭变故、人际冲突等明显的动机冲突或突遭重挫者;

4)家庭亲友中有自杀史或自杀倾向者;

5)性格有明显缺陷者;

6)长期有睡眠障碍者;

7)有强烈的罪恶感、缺陷感或不安全感者;

8)感到社会支持系统长期缺乏或丧失者;

9)有明显的精神障碍者;

10)存在明显的攻击性行为或暴力倾向,或其它可能对自身、他人、社会造成危害者。

5、对发出下列警示讯号的学生,应作为心理危机的重点干预对象,由心理咨询中心及时进行危机评估与干预:

1)谈论过自杀并考虑过自杀方法,包括在信件、日记、图画或乱涂乱画的只言片语中流露死亡的念头者;

2)不明原因突然给同学、朋友或家人送礼物、请客、赔礼道歉、述说告别的话等行为明显改变者;

3)情绪突然明显异常者,如特别烦躁,高度焦虑、恐惧,易感情冲动,或情绪异常低落,或情绪突然从低落变为平静,或饮食睡眠受到严重影响等;

4)因心理障碍而表现出明显的攻击性行为,有暴力倾向或伤害他人倾向者。

6、心理危机干预的原则

1)生命第一的原则。发现危机情况,立即采取保护措施,最大限度地保护学生的人身安全。

2)亲属参与的原则。实施心理危机干预时,以最快的速度通知学生家长或亲属。

3)全程监护的原则。实施危机干预过程中,安排专人对干预对象全程监护。

4)分工协作的原则。实施危机干预过程中,相关部门要协调配合,履行职责,积极主动地开展工作。

二、心理危机干预的程序

7、进行心理危机干预的程序

1)问题的发现

各系要畅通学生心理危机信息反馈机制,积极组织心理健康信息员及时掌握学生心理动态,做到在第一时间内掌握学生心理危机情况,对有心理障碍的同学,周围同学应予以理解、关心和帮助学生,并及时向辅导员老师反馈情况。对有行为异常或近期情绪、行为变化较大的学生,系心理健康辅导站应给予及时的心理辅导,并做好咨询记录,对问题严重的学生需转介到院心理咨询中心,由中心邀请相关专家对学生进行预诊和危机风险评估,提出危机干预措施和初步的治疗建议乃至转介到其它心理咨询治疗机构。

2)讯息报告

学生发现危机情况,周围同学应立即向辅导员报告,辅导员在采取必要措施并迅速赶往现场的同时向所在系分管领导报告,系分管领导立即向学校职能部门的主管领导报告,职能部门主管领导视危机严重程度酌情向学校分管领导及时汇报。

3)即时监护

学生所在系立即派专人对危机学生进行24小时监护,保护学生的生命安全。

4)通知家长

在实施监护的同时,相关系应以最快的速度通知家长来校,如果家长确实无法尽快赶到学校,在家长以传真、电话等方式的授权下,对学生采取治疗措施。在紧急情况下,可采取直接送至专业卫生机构进行治疗等相应处理措施。对没有监护能力或不配合学校的家长,相关系应对学生强制采取治疗措施或派人将学生遣送回家,并视情况为其办理休学或退学手续。

5)进行阻控

对于有可能造成危机扩大或激化的人、物、情境等,进行必要的消除或隔绝。对于学院可调控的可能引发其他学生心理危机的刺激物,相关系应协助有关部门及时阻断。

6)实施治疗

①需住院治疗的,必须将学生送至专业卫生机构治疗;

②对可以在校坚持学习但需辅以药物治疗的学生,相关系应与其家长商定监护措施;

③对不能坚持在校学习的,按照学院学籍管理有关规定办理相关手续,由家长监护并离校治疗。

7)应急救助

得知学生有自伤或伤害他人倾向时,学生所在系的相关人员应立即赶赴现场采取救助措施,紧急情况下应先拨打110120等紧急电话求助。

8)事故处理

当学生自伤或伤害他人事故发生后,学生处负责指挥协调;保卫处负责保护现场,配合有关单位对当事人实施生命救护,协助学生所在系及有关部门对事故进行调查取证;校医院负责对当事人实施紧急救治,或配合相关人员护送至就近医院救治;心理咨询中心负责制定心理救助方案,实施心理救助,稳定当事人情绪。

9)控制态势

当学生自伤或伤害他人事故发生后,相关系应及时关注其目击者或被卷入事件的学生,及时帮助他们及时调节心态、减轻或消除灾难事件对他们的影响,控制消极情绪在同学中的蔓延。

10)成因分析

事故处理结束后,各系心理健康辅导站会同院心理咨询中心负责事件的成因分析,对事前征兆、事发状态、事中干预、事后疏导等情况认真梳理,尤其对那些行之有效、操作性强的手段和措施认真总结,以备其后参考。

三、心理危机干预的工作要求

8、信息畅通。参与危机干预的学生所在系的班主任、辅导员、系领导及心理辅导站全体成员要做到快速反应,确保信息畅通。

9、工作到位。危机发生时,各系、各部门的相关人员要立即赶赴现场,迅速果断地采取有效措施。

10、协调配合。学生所在系的相关人员在现场指挥的调度下,主动配合,服从指挥。

11、记录备案。在危机处理过程中,相关人员要做好书面文字记录,必要时做好音像资料的收集,确保资料详细完整。

12、责任追究。对于因违反工作原则、延误时间、知情不报等造成严重后果的,追究相关单位或个人的责任。

四、附则

13、本实施细则适用于全日制在校本、专科生。

14、本实施细则由学生工作处负责解释。

 

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